"國立美術(shù)陳列館舊址"速寫(xiě)記
2018-09-30
從在老一中無(wú)法速寫(xiě)的窘境談起
2018-09-30
心動(dòng)即需行動(dòng)
2017-09-23
自從2010年4月我父親因腦梗繼出現后遺癥癲癇癥狀后,我們家里的日常生活就亂了套。父親的病前幾年發(fā)作過(guò)多次,常常半夜三更抽搐起來(lái)。我和妻子及家人緊急護送去一院救治。這兩年還是算好多了,沒(méi)有發(fā)作過(guò)。可今天因為生化測得老人的鉀指標偏高,需要降鉀而在排體液,不知什么原因,今天中午在一院里又出現了癲癇癥狀,經(jīng)過(guò)救治才于傍晚緩過(guò)了神。
自從2010年4月我父親因腦梗繼出現后遺癥癲癇癥狀后,我們家里的日常生活就亂了套。父親的病前幾年發(fā)作過(guò)多次,常常半夜三更抽搐起來(lái)。我和妻子及家人緊急護送去一院救治。這兩年還是算好多了,沒(méi)有發(fā)作過(guò)。可今天因為生化測得老人的鉀指標偏高,需要降鉀而在排體液,不知什么原因,今天中午在一院里又出現了癲癇癥狀,經(jīng)過(guò)救治才于傍晚緩過(guò)了神。
父親的農民朋友
2017-09-23
在城北公社工作的十四年間,他常吃住在農村里,還帶著(zhù)我住過(guò)公社和村里。“雙搶”時(shí),還讓我參與拔秧鍛煉,這讓我從小感受了鄉村生活,與農民走得近。
今天談?wù)劯赣H的幾位農民朋友。
勝一村西樓的分路爿,是原勝歸公社所在地。現在的模具城就位于這里。
在城北公社工作的十四年間,他常吃住在農村里,還帶著(zhù)我住過(guò)公社和村里。“雙搶”時(shí),還讓我參與拔秧鍛煉,這讓我從小感受了鄉村生活,與農民走得近。
今天談?wù)劯赣H的幾位農民朋友。
勝一村西樓的分路爿,是原勝歸公社所在地。現在的模具城就位于這里。
父親的2017年(2)
2017-09-23
封候非我意,但愿海波平
2017-01-06
我來(lái)椒江多次,可還未速寫(xiě)過(guò)。盡管海岸、碼頭均可以入畫(huà),可這次我就想畫(huà)戚繼光紀念館。利用午休時(shí)間,我來(lái)到了老海門(mén)東山的西南麓,在一片低矮古舊的民房之中轉悠,尋找到繼光路,前行不久就見(jiàn)到了戚繼光紀念館。我首先看到的是由沙孟海題寫(xiě)的“戚繼光紀念館”金字照壁,中間有燒香的臺板,照壁已被香火熏得墨黑,可以想象四、五百年前的英雄在臺州人民心目中的崇高地位。照壁之后是一座拱橋,橋下的一池淺水里長(cháng)滿(mǎn)了浮萍,與頭頂那一方廣袤的樹(shù)蔭交相輝映。戚繼光祠下那兩尊古炮昂然挺立,莊嚴肅穆。
我來(lái)椒江多次,可還未速寫(xiě)過(guò)。盡管海岸、碼頭均可以入畫(huà),可這次我就想畫(huà)戚繼光紀念館。利用午休時(shí)間,我來(lái)到了老海門(mén)東山的西南麓,在一片低矮古舊的民房之中轉悠,尋找到繼光路,前行不久就見(jiàn)到了戚繼光紀念館。我首先看到的是由沙孟海題寫(xiě)的“戚繼光紀念館”金字照壁,中間有燒香的臺板,照壁已被香火熏得墨黑,可以想象四、五百年前的英雄在臺州人民心目中的崇高地位。照壁之后是一座拱橋,橋下的一池淺水里長(cháng)滿(mǎn)了浮萍,與頭頂那一方廣袤的樹(shù)蔭交相輝映。戚繼光祠下那兩尊古炮昂然挺立,莊嚴肅穆。
鐘毓從來(lái)久,蕺麓今依舊
2017-01-06
2016年8月23日,盡管上午還下了一場(chǎng)陣雨,可那是一個(gè)最高氣溫降為35℃但還顯濕熱的暑天,我出差又來(lái)到了紹興。至下午辦完事,就開(kāi)車(chē)來(lái)到了蕺山下面的北停車(chē)場(chǎng)。打聽(tīng)后沿北側上山坡道,爬到了山腰上的蕺山書(shū)院。可內部在封閉式裝修,我進(jìn)不去,只好從門(mén)縫里往內窺視許久;后折返到下面臺階,想仰視遠距離畫(huà)一張速寫(xiě),可高聳茂密的樹(shù)林,讓我無(wú)法看清書(shū)院真面目;同時(shí),因書(shū)院門(mén)外下面缺少觀(guān)景平臺,讓我無(wú)法以全景方式來(lái)描繪這座令我敬仰的書(shū)院,無(wú)奈的我站在書(shū)院門(mén)前發(fā)呆。
2016年8月23日,盡管上午還下了一場(chǎng)陣雨,可那是一個(gè)最高氣溫降為35℃但還顯濕熱的暑天,我出差又來(lái)到了紹興。至下午辦完事,就開(kāi)車(chē)來(lái)到了蕺山下面的北停車(chē)場(chǎng)。打聽(tīng)后沿北側上山坡道,爬到了山腰上的蕺山書(shū)院。可內部在封閉式裝修,我進(jìn)不去,只好從門(mén)縫里往內窺視許久;后折返到下面臺階,想仰視遠距離畫(huà)一張速寫(xiě),可高聳茂密的樹(shù)林,讓我無(wú)法看清書(shū)院真面目;同時(shí),因書(shū)院門(mén)外下面缺少觀(guān)景平臺,讓我無(wú)法以全景方式來(lái)描繪這座令我敬仰的書(shū)院,無(wú)奈的我站在書(shū)院門(mén)前發(fā)呆。
為陽(yáng)明醫院創(chuàng )作的三幅水墨畫(huà)
2017-01-06
10月10日,我抽出時(shí)間專(zhuān)門(mén)去陽(yáng)明醫院訪(fǎng)問(wèn),運氣很好,當天下午均訪(fǎng)問(wèn)到了在崗的這三位專(zhuān)家醫生。并注意了他們的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),準備在繪畫(huà)創(chuàng )作上作區別對待。
接下來(lái)是創(chuàng )作關(guān)鍵點(diǎn)是造型切入,需要注意的是要在人物個(gè)性特點(diǎn)上抓住關(guān)鍵。我為了將馬偉明醫生的中醫診斷形象刻畫(huà)出來(lái),準備由搭脈、觀(guān)察、助手配合來(lái)襯托畫(huà)面;將許科聞醫生神經(jīng)內科以認真閱讀CT照片為著(zhù)眼點(diǎn);將諸琦醫生查病房的情節作為主描寫(xiě)……, 如此我漸漸形成了構思。在11月我相對空閑的時(shí)間里,我首先完成了以A3紙大小的鋼筆畫(huà)效果圖。本打算就此細致刻劃準備交差。可兩天后卻想到:如果時(shí)間還允許,我可以以水墨畫(huà)的形式來(lái)展示這三位由醫院推薦的有不凡成績(jì)的好醫生之形象,可能更具藝術(shù)感。但我此前還從未以水墨畫(huà)形式畫(huà)過(guò)小尺幅的有名有姓的人物畫(huà)作品。怎么辦?經(jīng)過(guò)思索,結合我近三年多來(lái)在書(shū)法上的大量練習,讓我我最終還是下定決心作小幅水墨人物畫(huà)嘗試。
10月10日,我抽出時(shí)間專(zhuān)門(mén)去陽(yáng)明醫院訪(fǎng)問(wèn),運氣很好,當天下午均訪(fǎng)問(wèn)到了在崗的這三位專(zhuān)家醫生。并注意了他們的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),準備在繪畫(huà)創(chuàng )作上作區別對待。
接下來(lái)是創(chuàng )作關(guān)鍵點(diǎn)是造型切入,需要注意的是要在人物個(gè)性特點(diǎn)上抓住關(guān)鍵。我為了將馬偉明醫生的中醫診斷形象刻畫(huà)出來(lái),準備由搭脈、觀(guān)察、助手配合來(lái)襯托畫(huà)面;將許科聞醫生神經(jīng)內科以認真閱讀CT照片為著(zhù)眼點(diǎn);將諸琦醫生查病房的情節作為主描寫(xiě)……, 如此我漸漸形成了構思。在11月我相對空閑的時(shí)間里,我首先完成了以A3紙大小的鋼筆畫(huà)效果圖。本打算就此細致刻劃準備交差。可兩天后卻想到:如果時(shí)間還允許,我可以以水墨畫(huà)的形式來(lái)展示這三位由醫院推薦的有不凡成績(jì)的好醫生之形象,可能更具藝術(shù)感。但我此前還從未以水墨畫(huà)形式畫(huà)過(guò)小尺幅的有名有姓的人物畫(huà)作品。怎么辦?經(jīng)過(guò)思索,結合我近三年多來(lái)在書(shū)法上的大量練習,讓我我最終還是下定決心作小幅水墨人物畫(huà)嘗試。
梨洲?鎮東橋 速寫(xiě)記
2017-01-06
下午,我倆返程經(jīng)過(guò)大山深處的梨洲村時(shí),看到往東標有前方是鎮東橋、文昌閣方向字樣,我們就開(kāi)車(chē)來(lái)到了梨洲村上癢廟下。我們知道2003年落成的黃宗羲紀念館是先生當年講學(xué)舊址,我們就想先參觀(guān)黃宗羲紀念館,可是門(mén)是鎖著(zhù)的,問(wèn)村民,被告之要去上面的農家樂(lè )找人才能開(kāi)門(mén)參觀(guān),而我們因熟悉路線(xiàn)只好作罷。但知道:別號梨洲老人(學(xué)者稱(chēng)梨洲先生)的明末清初大思想家黃宗羲,在四明山結寨抗清時(shí),曾一度居住于梨洲,在上癢廟著(zhù)述、講學(xué),并為文昌閣題寫(xiě)了匾額。我們轉去尋訪(fǎng)紀念館旁邊梨洲溪下面的鎮東橋與文昌閣,追念這位與村同名的先哲。
下午,我倆返程經(jīng)過(guò)大山深處的梨洲村時(shí),看到往東標有前方是鎮東橋、文昌閣方向字樣,我們就開(kāi)車(chē)來(lái)到了梨洲村上癢廟下。我們知道2003年落成的黃宗羲紀念館是先生當年講學(xué)舊址,我們就想先參觀(guān)黃宗羲紀念館,可是門(mén)是鎖著(zhù)的,問(wèn)村民,被告之要去上面的農家樂(lè )找人才能開(kāi)門(mén)參觀(guān),而我們因熟悉路線(xiàn)只好作罷。但知道:別號梨洲老人(學(xué)者稱(chēng)梨洲先生)的明末清初大思想家黃宗羲,在四明山結寨抗清時(shí),曾一度居住于梨洲,在上癢廟著(zhù)述、講學(xué),并為文昌閣題寫(xiě)了匾額。我們轉去尋訪(fǎng)紀念館旁邊梨洲溪下面的鎮東橋與文昌閣,追念這位與村同名的先哲。
重上嶺頂村
2016-09-19
沿途經(jīng)過(guò)賀溪村麻地下、義家弄;東山村汪家、蔡家;橫岙水庫;東山村沿山房,再盤(pán)山直上,于14:30來(lái)了公路終點(diǎn)——東山村嶺頂自然村。
當我踏進(jìn)村頭,首先看到整潔而寬闊的曬場(chǎng),邊上還整齊排列著(zhù)一組垃圾箱。也見(jiàn)到了四十年前的老建筑:由磚砌柱子打造的廊前,廊內便是朝南一排三間半瓦房的小店。心里激起漣漪:久違了,嶺頂!
沿途經(jīng)過(guò)賀溪村麻地下、義家弄;東山村汪家、蔡家;橫岙水庫;東山村沿山房,再盤(pán)山直上,于14:30來(lái)了公路終點(diǎn)——東山村嶺頂自然村。
當我踏進(jìn)村頭,首先看到整潔而寬闊的曬場(chǎng),邊上還整齊排列著(zhù)一組垃圾箱。也見(jiàn)到了四十年前的老建筑:由磚砌柱子打造的廊前,廊內便是朝南一排三間半瓦房的小店。心里激起漣漪:久違了,嶺頂!
《喜收榨菜》創(chuàng )作記
2016-05-26
2014年4月5日,是清明節,也是周六,還是一個(gè)晴朗的好天氣。一大早,我開(kāi)著(zhù)依維柯車(chē)與岳父一起來(lái)到了姚北平原。岳父在那里釣魚(yú),而我沿途采風(fēng)來(lái)到了臨山鎮的邵家丘村,看到家家戶(hù)戶(hù)在收割榨菜的場(chǎng)景,讓我感到這是采集到勞動(dòng)的好鏡頭,一定會(huì )有收獲,我就沿機耕路就近來(lái)到了一片農田里采訪(fǎng)。
首先見(jiàn)到的是一位大娘,她健碩、老當益壯,正手持割刀收割著(zhù)榨菜,還不時(shí)與我交談幾句。而今,在我所完成的畫(huà)里,我將她定為主角。回憶我兩年前采風(fēng)的情景:她為人熱忱、直爽并且很友善。
2014年4月5日,是清明節,也是周六,還是一個(gè)晴朗的好天氣。一大早,我開(kāi)著(zhù)依維柯車(chē)與岳父一起來(lái)到了姚北平原。岳父在那里釣魚(yú),而我沿途采風(fēng)來(lái)到了臨山鎮的邵家丘村,看到家家戶(hù)戶(hù)在收割榨菜的場(chǎng)景,讓我感到這是采集到勞動(dòng)的好鏡頭,一定會(huì )有收獲,我就沿機耕路就近來(lái)到了一片農田里采訪(fǎng)。
首先見(jiàn)到的是一位大娘,她健碩、老當益壯,正手持割刀收割著(zhù)榨菜,還不時(shí)與我交談幾句。而今,在我所完成的畫(huà)里,我將她定為主角。回憶我兩年前采風(fēng)的情景:她為人熱忱、直爽并且很友善。
緬懷楊穎先生
2016-04-28
追思先生,讓我感慨萬(wàn)端,回想起幾件往事,喚起了我對先生的敬佩之情。
20年前,我開(kāi)始參與繪畫(huà)展出活動(dòng),而楊先生是姚江詩(shī)社和市書(shū)畫(huà)院的名士。活動(dòng)中,讓我漸漸知曉了這位知識淵博、態(tài)度和藹、關(guān)心年輕人的長(cháng)者。
追思先生,讓我感慨萬(wàn)端,回想起幾件往事,喚起了我對先生的敬佩之情。
20年前,我開(kāi)始參與繪畫(huà)展出活動(dòng),而楊先生是姚江詩(shī)社和市書(shū)畫(huà)院的名士。活動(dòng)中,讓我漸漸知曉了這位知識淵博、態(tài)度和藹、關(guān)心年輕人的長(cháng)者。
鋼筆畫(huà):《記憶中的母校——余姚中學(xué)舊景》描繪記
2015-11-09
昨天上午,受母校之邀我與另外五位老校友參加了學(xué)校校慶書(shū)畫(huà)展的布置,我的三幅水墨人物畫(huà)也將一并展出。明天(2015.11.8)就是校慶日,我想去參加,因為此前我從未參加過(guò)母校的校慶活動(dòng),并且還想為母校留下點(diǎn)什么。就乘著(zhù)休息,今天上午我來(lái)到了昔日的老校區,想畫(huà)一幅場(chǎng)景速寫(xiě),記錄并努力回憶自己曾歷時(shí)四年半(1973.2-1977.7)的一中求學(xué)(初中和高中)生活。可老校區已沒(méi)有我能辨認得出的遺跡。斷垣殘壁,道路泥濘且崎嶇,根本無(wú)法與現在位于四明西路上的新校區相比擬。可我所維系的讀書(shū)求知之根還是在一中老校區呀!
回到家里,我搜索一切可以為我聯(lián)想當年校區的東西,并找到了自己已泛黃的高中畢業(yè)照,又從母親那里找到了當年老媽在一中教書(shū)時(shí)的幾張師生合影照,從照片的背景中慢慢建立起場(chǎng)景聯(lián)想,還數次致電幾位老同學(xué)核實(shí)校舍細節。到下午13:30我就開(kāi)始畫(huà)起了回憶畫(huà),直至傍晚形成了《記憶中的母校——余姚中學(xué)舊景》鋼筆畫(huà)。
昨天上午,受母校之邀我與另外五位老校友參加了學(xué)校校慶書(shū)畫(huà)展的布置,我的三幅水墨人物畫(huà)也將一并展出。明天(2015.11.8)就是校慶日,我想去參加,因為此前我從未參加過(guò)母校的校慶活動(dòng),并且還想為母校留下點(diǎn)什么。就乘著(zhù)休息,今天上午我來(lái)到了昔日的老校區,想畫(huà)一幅場(chǎng)景速寫(xiě),記錄并努力回憶自己曾歷時(shí)四年半(1973.2-1977.7)的一中求學(xué)(初中和高中)生活。可老校區已沒(méi)有我能辨認得出的遺跡。斷垣殘壁,道路泥濘且崎嶇,根本無(wú)法與現在位于四明西路上的新校區相比擬。可我所維系的讀書(shū)求知之根還是在一中老校區呀!
回到家里,我搜索一切可以為我聯(lián)想當年校區的東西,并找到了自己已泛黃的高中畢業(yè)照,又從母親那里找到了當年老媽在一中教書(shū)時(shí)的幾張師生合影照,從照片的背景中慢慢建立起場(chǎng)景聯(lián)想,還數次致電幾位老同學(xué)核實(shí)校舍細節。到下午13:30我就開(kāi)始畫(huà)起了回憶畫(huà),直至傍晚形成了《記憶中的母校——余姚中學(xué)舊景》鋼筆畫(huà)。
《我為紀念抗戰勝利七十周年所做的繪畫(huà)努力》一文后 收到的部分回信
2015-09-14
張鐘, 看完了你的文章和作品,真的很感動(dòng),也是一份好學(xué)習資料。 戰爭給中國人民帶來(lái)了無(wú)限的創(chuàng )傷,記住歷史也是為了不重復歷史。 你畫(huà)的人物像生動(dòng)又凸顯了個(gè)人藝術(shù)風(fēng)格,給人留下較深的印象。不同視角的速寫(xiě)也非常棒,你的投影和筆觸真是一流高手!
謝謝分享,珍藏了, 祝秋安!
2015.8.19上海市民政工業(yè)總公司紀委 柳京燕( 姚籍老革命?柳 夷 之女兒,我的京燕阿伯)??
阿鐘,你好。
看了你的來(lái)件,感覺(jué)非常好!你做了一件非常有意義的事情,我很受感動(dòng),應該向你學(xué)習。你的繪畫(huà)功底很好,作品中的人物栩栩如生。創(chuàng )作過(guò)程很艱苦,但卻很值得紀念、回味,給你的人生留下重重的一筆!
另外,匆忙之間,對文中的個(gè)別錯字加了修改,再回復給你,供你參考。余姚市委宣傳部策劃的這項活動(dòng)很好,作品展出時(shí),請拍些照片給我,我想留做紀念。
張鐘, 看完了你的文章和作品,真的很感動(dòng),也是一份好學(xué)習資料。 戰爭給中國人民帶來(lái)了無(wú)限的創(chuàng )傷,記住歷史也是為了不重復歷史。 你畫(huà)的人物像生動(dòng)又凸顯了個(gè)人藝術(shù)風(fēng)格,給人留下較深的印象。不同視角的速寫(xiě)也非常棒,你的投影和筆觸真是一流高手!
謝謝分享,珍藏了, 祝秋安!
2015.8.19上海市民政工業(yè)總公司紀委 柳京燕( 姚籍老革命?柳 夷 之女兒,我的京燕阿伯)??
阿鐘,你好。
看了你的來(lái)件,感覺(jué)非常好!你做了一件非常有意義的事情,我很受感動(dòng),應該向你學(xué)習。你的繪畫(huà)功底很好,作品中的人物栩栩如生。創(chuàng )作過(guò)程很艱苦,但卻很值得紀念、回味,給你的人生留下重重的一筆!
另外,匆忙之間,對文中的個(gè)別錯字加了修改,再回復給你,供你參考。余姚市委宣傳部策劃的這項活動(dòng)很好,作品展出時(shí),請拍些照片給我,我想留做紀念。
我為紀念抗戰勝利七十周年所做的繪畫(huà)努力
2015-09-11
2015年9月3日,是全球紀念世界反法西斯戰爭暨中國人民抗日戰爭勝利七十周年紀念日。在習總書(shū)記的創(chuàng )導下,我國將以前所未有的規模來(lái)紀念這一偉大的時(shí)刻。中共余姚市委宣傳部、市文聯(lián)于6月 30 日上午專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了《美術(shù)界紅色古鎮梁弄寫(xiě)生周動(dòng)員會(huì )》,對我等28余位作者進(jìn)行了紀念抗戰畫(huà)作的創(chuàng )作動(dòng)員。
2.創(chuàng )作前的大量調研與寫(xiě)生
記錄、描寫(xiě)當年可歌可泣的戰斗故事,從現實(shí)生活出發(fā),創(chuàng )作符合歷史面貌的作品,用藝術(shù)手段還原歷史真相,力爭在作品中飽含深情地傳達出家國大愛(ài)、民族情懷,以一顆赤誠之心去投入到歌頌當年悲壯的抗戰歷史創(chuàng )作中去,為提升和推動(dòng)民族復興的磅礴力量出力。帶著(zhù)這些想法,我于7月6日至7日參加了市委宣傳部、市文聯(lián)組織的赴梁弄抗日紅色根據地的學(xué)習、寫(xiě)生活動(dòng),參觀(guān)遺址遺跡,并冒雨設法在梁弄完成了兩幅速寫(xiě):《五桂樓》與《梁弄正蒙街》。
隨后,我趁出差北京的機會(huì ),專(zhuān)門(mén)抽時(shí)間去我早已向往的地處豐臺的宛平城,參觀(guān)了盧溝橋、宛平城、抗日烈士趙登禹將軍墓和中國人民抗日戰爭紀念館,還順便畫(huà)了《宛平古城》和《醒獅——紀念全面抗戰爆發(fā)七十八周年》等三幅速寫(xiě)。
2015年9月3日,是全球紀念世界反法西斯戰爭暨中國人民抗日戰爭勝利七十周年紀念日。在習總書(shū)記的創(chuàng )導下,我國將以前所未有的規模來(lái)紀念這一偉大的時(shí)刻。中共余姚市委宣傳部、市文聯(lián)于6月 30 日上午專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了《美術(shù)界紅色古鎮梁弄寫(xiě)生周動(dòng)員會(huì )》,對我等28余位作者進(jìn)行了紀念抗戰畫(huà)作的創(chuàng )作動(dòng)員。
2.創(chuàng )作前的大量調研與寫(xiě)生
記錄、描寫(xiě)當年可歌可泣的戰斗故事,從現實(shí)生活出發(fā),創(chuàng )作符合歷史面貌的作品,用藝術(shù)手段還原歷史真相,力爭在作品中飽含深情地傳達出家國大愛(ài)、民族情懷,以一顆赤誠之心去投入到歌頌當年悲壯的抗戰歷史創(chuàng )作中去,為提升和推動(dòng)民族復興的磅礴力量出力。帶著(zhù)這些想法,我于7月6日至7日參加了市委宣傳部、市文聯(lián)組織的赴梁弄抗日紅色根據地的學(xué)習、寫(xiě)生活動(dòng),參觀(guān)遺址遺跡,并冒雨設法在梁弄完成了兩幅速寫(xiě):《五桂樓》與《梁弄正蒙街》。
隨后,我趁出差北京的機會(huì ),專(zhuān)門(mén)抽時(shí)間去我早已向往的地處豐臺的宛平城,參觀(guān)了盧溝橋、宛平城、抗日烈士趙登禹將軍墓和中國人民抗日戰爭紀念館,還順便畫(huà)了《宛平古城》和《醒獅——紀念全面抗戰爆發(fā)七十八周年》等三幅速寫(xiě)。
扎根人民、提升精神
2015-04-20
我深感2014年10月15日習總書(shū)記在京與一批文藝大家座談會(huì )的談話(huà)重要性,已寫(xiě)過(guò)一篇《春風(fēng)拂面暖人心》的學(xué)習體會(huì ),現再作進(jìn)一步的學(xué)習落實(shí)。
我深感2014年10月15日習總書(shū)記在京與一批文藝大家座談會(huì )的談話(huà)重要性,已寫(xiě)過(guò)一篇《春風(fēng)拂面暖人心》的學(xué)習體會(huì ),現再作進(jìn)一步的學(xué)習落實(shí)。
春風(fēng)拂面暖人心
2014-10-21
一.感受習總書(shū)記對文藝工作準確的切脈
關(guān)于文藝在培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)方面的作用,習總書(shū)記所談的一些問(wèn)題可謂“振聾發(fā)聵”。總書(shū)記對文藝家代表指出,我國社會(huì )正處于思想大碰撞、文化大交流的時(shí)代,出現了不少問(wèn)題。其中比較突出的一個(gè)問(wèn)題就是一些人正確的價(jià)值觀(guān)缺失,觀(guān)點(diǎn)沒(méi)有善惡,是非沒(méi)有底線(xiàn),什么違反黨紀國法的事都敢干,沒(méi)有國家觀(guān)念、集體觀(guān)念、家庭觀(guān)念,不講對錯、不講美丑,渾渾噩噩、窮奢極欲、良莠不分,笑貧不笑娼,這樣的社會(huì ),人們的精神會(huì )淪落到什么程度?
一.感受習總書(shū)記對文藝工作準確的切脈
關(guān)于文藝在培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)方面的作用,習總書(shū)記所談的一些問(wèn)題可謂“振聾發(fā)聵”。總書(shū)記對文藝家代表指出,我國社會(huì )正處于思想大碰撞、文化大交流的時(shí)代,出現了不少問(wèn)題。其中比較突出的一個(gè)問(wèn)題就是一些人正確的價(jià)值觀(guān)缺失,觀(guān)點(diǎn)沒(méi)有善惡,是非沒(méi)有底線(xiàn),什么違反黨紀國法的事都敢干,沒(méi)有國家觀(guān)念、集體觀(guān)念、家庭觀(guān)念,不講對錯、不講美丑,渾渾噩噩、窮奢極欲、良莠不分,笑貧不笑娼,這樣的社會(huì ),人們的精神會(huì )淪落到什么程度?
我心目中的陽(yáng)明醫院
2013-11-12
我母親董惠娟是1963年從余姚中學(xué)調入陽(yáng)明醫院的,那時(shí)她離開(kāi)了數學(xué)教學(xué)崗位,來(lái)到醫院后,從事過(guò)會(huì )計、圖書(shū)管理和病案統計等多項工作,最后從統計師崗位上退休。當年我在余姚中學(xué)讀初中、高中,由于家在東門(mén)外方井頭(高墻弄),距一中較遠,中午就在醫院食堂搭伙就餐,幾年下來(lái),我認識了醫院眾多醫術(shù)精湛、品德高尚的叔叔阿姨,熟悉了醫院的一草一木。我與伙伴們在大草坪前玩耍,穿著(zhù)小軍裝、胸掛“紅哨兵”證在雪松下留影,還在小洋樓里的圖書(shū)室里閱讀報刊……,少年時(shí)留下的這些記憶是那么的美好。
我母親董惠娟是1963年從余姚中學(xué)調入陽(yáng)明醫院的,那時(shí)她離開(kāi)了數學(xué)教學(xué)崗位,來(lái)到醫院后,從事過(guò)會(huì )計、圖書(shū)管理和病案統計等多項工作,最后從統計師崗位上退休。當年我在余姚中學(xué)讀初中、高中,由于家在東門(mén)外方井頭(高墻弄),距一中較遠,中午就在醫院食堂搭伙就餐,幾年下來(lái),我認識了醫院眾多醫術(shù)精湛、品德高尚的叔叔阿姨,熟悉了醫院的一草一木。我與伙伴們在大草坪前玩耍,穿著(zhù)小軍裝、胸掛“紅哨兵”證在雪松下留影,還在小洋樓里的圖書(shū)室里閱讀報刊……,少年時(shí)留下的這些記憶是那么的美好。
在浙大寫(xiě)生
2013-05-29
4月19日下午16:00,參加浙江省儀器儀表行業(yè)年會(huì )一結束,我手持新速寫(xiě)本,趕赴浙大玉泉校區,準備畫(huà)一幅醞釀多時(shí)的場(chǎng)景速寫(xiě)。
站在校門(mén)斜對面、介紹竺可楨校長(cháng)率領(lǐng)浙大人因抗日西遷流亡辦學(xué)前行的場(chǎng)景浮雕前,我遠晀校門(mén):周末的黃昏從校內走出的人流很大,面對門(mén)前密集穿行的車(chē)輛,師生們靜等綠燈,秩序井然。我索性在此畫(huà)起了全景速寫(xiě),來(lái)展示我們森林浙大的校園環(huán)境。
4月19日下午16:00,參加浙江省儀器儀表行業(yè)年會(huì )一結束,我手持新速寫(xiě)本,趕赴浙大玉泉校區,準備畫(huà)一幅醞釀多時(shí)的場(chǎng)景速寫(xiě)。
站在校門(mén)斜對面、介紹竺可楨校長(cháng)率領(lǐng)浙大人因抗日西遷流亡辦學(xué)前行的場(chǎng)景浮雕前,我遠晀校門(mén):周末的黃昏從校內走出的人流很大,面對門(mén)前密集穿行的車(chē)輛,師生們靜等綠燈,秩序井然。我索性在此畫(huà)起了全景速寫(xiě),來(lái)展示我們森林浙大的校園環(huán)境。
我所敬重的顧生岳老師
2012-11-19
顧老師生于舟山沈家門(mén),祖籍寧波大碶,是浙派人物畫(huà)的開(kāi)創(chuàng )者之一,畢生從事美術(shù)教學(xué)與創(chuàng )作,曾任浙江美術(shù)學(xué)院中國畫(huà)系主任十年,為人謙遜、風(fēng)格高尚,是名譽(yù)畫(huà)壇的資深教授。
我在讀中學(xué)時(shí),就在臨摹顧老師的速寫(xiě)作品。我當年從美術(shù)班畢業(yè),沒(méi)有走上美術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位,而從事的是電測量技術(shù)專(zhuān)業(yè),然后35年來(lái),業(yè)余一直在速寫(xiě)、中國人物畫(huà)創(chuàng )作上用力。由于對速寫(xiě)的偏愛(ài),使我十分敬仰畫(huà)壇泰斗顧生岳老師,因為他古樸凝重、高簡(jiǎn)大氣的工筆人物畫(huà)和用筆洗練、形神兼備的速寫(xiě)作品帶給我們美妙的視覺(jué)藝術(shù)享受,始終是我學(xué)習的典范。
顧老師生于舟山沈家門(mén),祖籍寧波大碶,是浙派人物畫(huà)的開(kāi)創(chuàng )者之一,畢生從事美術(shù)教學(xué)與創(chuàng )作,曾任浙江美術(shù)學(xué)院中國畫(huà)系主任十年,為人謙遜、風(fēng)格高尚,是名譽(yù)畫(huà)壇的資深教授。
我在讀中學(xué)時(shí),就在臨摹顧老師的速寫(xiě)作品。我當年從美術(shù)班畢業(yè),沒(méi)有走上美術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位,而從事的是電測量技術(shù)專(zhuān)業(yè),然后35年來(lái),業(yè)余一直在速寫(xiě)、中國人物畫(huà)創(chuàng )作上用力。由于對速寫(xiě)的偏愛(ài),使我十分敬仰畫(huà)壇泰斗顧生岳老師,因為他古樸凝重、高簡(jiǎn)大氣的工筆人物畫(huà)和用筆洗練、形神兼備的速寫(xiě)作品帶給我們美妙的視覺(jué)藝術(shù)享受,始終是我學(xué)習的典范。
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"國立美術(shù)陳列館舊址"速寫(xiě)記
從在老一中無(wú)法速寫(xiě)的窘境談起
心動(dòng)即需行動(dòng)
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